Именно память считается свойством души, ядром личности человека. Поэтому не удивительено, что исследования механизмов памяти – одна из важнейших задач современной науки, а точнее – целого комплекса наук о живых и кибернетических системах. Особый интерес представляет изучение того, как биологические процессы движут, формируют память и как она работает в мозге.

Данная работа посвящена анализу последних результатов исследований памяти и их философского осмысления.

Отношение философов к мозгу и разуму на протяжении лет менялись. Если Платон писал в одном из своих «Диалогов» о важности умения разделять природу по суставам (т.е. разделять на составные части так, чтобы после анализа была возможность вернуться к синтезу). На сегодняшний день у ученых есть все основания предполагать, что не стоит, подобно Платону, разделять мозг и разум, тело и душу .

Современная наука о мозге стирает грань между материальной субстанцией (телом) и духовной (бессмертной душой). Работа мозга – это и работа разума. Мозг работает как огромная система из миллиардов нервных клеток. Это множество клеток, в частности, может рассматриваться как функциональная система хранения информации, индивидуального опыта. Разум же – есть способ манипуляции этими данными. Таким образом, одна группа нейронов способна вызывать к действию другую группу, и свойствами этих огромных групп являются не просто физиологические свойства, а субъективные состояния – мысли, эмоции, переживания, которые мы и испытываем. В этом отношении мозг и разум едины.

Первые шаги в исследовании памяти сделал на рубеже ХIХ-ХХ веков немецкий психолог Герман Эббингауз. Он выявил неравномерность процессов запоминания, а именно определил две фазы:

  • большой объем памяти (кратковременная память);
  • небольшой объем, но долгое время хранения (долговременная память).

Молекулярная биология занялась изучением вопроса механизмов, возникающих в клетках мозга. Когда животные учатся новым задачам, в их мозге происходит всплеск экспрессии генов, происходит увеличение синтеза РНК и увеличение синтеза белка. Т.о. вопросы молекулярной биологии памяти, привели к следующему решению: формирование долговременной памяти основано на активации универсального каскада ранних и поздних генов, ведущей к перестройке обучающегося нейрона, его молекулярного, белкового фенотипа. Для эволюции, вырабатывавшей способность к обучению, память играла важнейшую роль.

Исследования показывают, что вопреки многовековой традиции обращения к памяти, как к отпечаткам прошлого, на самом деле память имеет проспективные функции, т.е. опыт прошлого используется для того, чтобы планировать и воображать будущее. Примером этого могут служить пациенты с нарушениями памяти, которые оказывается, также не способны вообразить себе новые картины, спланировать будущее, как они не способны вспомнить свое прошлое. Все это связано с изучением механизмов памяти, с взаимодействием памяти с сознанием, с субъективным, с воображением. Память выступает в современных ее исследованиях как динамическая составляющая. То же самое касается и сознания. Сознание – это не след, а процесс.

Этот вывод касается также и восприятия, о чем свидетельствует проведенный эксперимент. Испытуемому показывают разные видеосюжеты и регистрируют активность одного из участков в головном мозге, в гиппокампе. В процессе эксперимента, когда человек вспоминал про популярный мультфильм, у него вначале активировался нейрон, а лишь потом испытуемый произносил название фильма. Из этого следует, что активность нейрона начинается задолго до того, как он совершит действие. Иначе говоря, можно узнать, что задумал индивид по активности этого нейрона еще до того, как он это сделает. Возможно не просто наблюдать субъективный мир и его разворачивание, но и видеть его с опережением по отношению к поведению.

Такие данные заставляют заново ставить философские вопросы о сущности человеческой индивидуальности, свободе воли, различиях между психикой человека и животных. Нельзя не учитывать и возможность опасных последствий, злоупотреблений при воздействии на психику индивидов. В то же время, постижение закономерностей работы памяти дает надежду на излечение ряда психических болезней, продление сроков полноценной интеллектуальной жизни человека. Работы ученых в этом направлении должны проводиться в условиях информационной открытости, под контролем общественности и соответствующих социальных институтов.

Статья на тему Новейшие исследования памяти